Veille scientifique sur la recherche durkheimienne en Chine
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Abstract
This literature review presents seven major works on Durkheim written by leading Chinese researchers and published during the last 10 years. Some of them try to analyse Durkheim's views in order to understand contemporary Chinese society, by questioning what Durkheim teaches us about moral education, or by examining his conception of the nation. Others are more in the nature of scholarly commentary on his theory, whether by examining notions of anomie, the division of labour, suicide or a moral science.
Résumé
Cette revue de littérature présente sept principales publications (écrites par des chercheurs parmi les plus reconnus) consacrées à l'œuvre de Durkheim en Chine et parues durant les dix dernières années. Certaines d'entre elles s'essayent à analyser l'actualité de Durkheim pour comprendre la société chinoise contemporaine, en interrogeant ce que Durkheim nous apprend à propos de l'éducation morale, ou encore en examinant sa conception de la nation. D'autres relèvent plus du commentaire érudit de sa théorie, que ce soit en se penchant sur la notion d'anomie, de division du travail, sur le suicide ou encore la science morale.
Contributor Notes
Jing Zhang est doctorante à l'Université du Sud-est, en Chine. Ses champs de recherche sont les théories de l'éducation morale d'Émile Durkheim et les théories sociales occidentales. Elle a publié un compte rendu : « Nation et éducation : réflexion sur l’« éducation morale » de Durkheim », le 22 aout 2016, dans le Journal de Wenhuidushuzhoubao de Shanghai (Chine). Elle a publié un article : « Qu'est-ce que les théories de l'éducation morale d'Émile Durkheim nous laissent ? », à propos d'un entretien de Marcel Fournier, dans le Journal académique de l'Université normale d'Anhui, en Chine. Le titre de sa thèse de doctorat est « Recherche sur les conceptions de l'éducation morale d'Émile Durkheim. Une réévaluation à partir de la conception morale de Karl Marx ».