Why Is It Necessary to Include the Gender Perspective in Archaeological Museums?

Some Examples from Spanish Museums

in Museum Worlds
Author:
Lourdes Prados Torreira Universidad Autónoma de Madrid lourdes.prados@uam.es

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DOI:
https://doi.org/10.3167/armw.2016.040103
Keywords:
archaeology; education; gender; prehistory; Spanish museums; women
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ABSTRACT

Through the items in archaeological museums’ collections, it is possible to create inclusive narratives and discourses in which different social groups, ethnicities, age groups, and genders can and must be present. With this in mind, we shall focus our attention on some Spanish archaeological museums inaugurated in recent years, with the aim of analyzing how they have represented and represent women, which roles are assigned to women within the collective community, and how gender relations in past societies are illustrated.

Contributor Notes

LOURDES PRADOS TORREIRA is Professor of Archaeology in the Department of Prehistory and Archaeology at the Universidad Autónoma de Madrid (Spain). Her research mainly focuses on protohistory of the Mediterranean and in particular, on issues of religion and gender in Iberian culture (sixth–first centuries BCE), as well as on archaeological heritage and museology. She has conducted several research projects whose results have been published in a number of journals and books.

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Museum Worlds

Advances in Research

Cover Museum Worlds
Article Category:
Research Article
Page Count:
15
Keywords:
archaeology; education; gender; prehistory; Spanish museums; women
Print Publication Date:
01 Jul 2016
Online Publication Date:
01 Jul 2016
Copyright:
© Berghahn Books 2016

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