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Leçon 1 du cours

« Théorie spéciale des sanctions »

François Pizarro Noël

Résumé

La publication de la leçon inédite du cours de physiques des mœurs et du droit de 1899 sur les sanctions pénales permet de mieux comprendre la typologie des sanctions et responsabilités que Durkheim planifiait de déployer dans le cadre de cette dernière partie de l'éthique objective consacrée à la théorie spéciale des sanctions. Nous nous attardons plus particulièrement, dans cet article, sur la réfutation de la définition de la peine par la douleur et sur les arguments que Durkheim amène pour corriger la définition de la peine qui figure dans la DTS. Nous présentons également l'ébauche d'une typologie des sanctions négatives qui figure dans cette leçon et qui montre que la définition sociologique des sanctions pénales passe par leur comparaison avec d'autres sanctions négatives, tant répressives (publiques et privées) que restitutives (civiles). Enfin, nous soulignons l'intérêt qu'il y a à explorer certains éléments du texte, notamment les sanctions positives et l'éthique subjective qui, bien qu'ils y soient peu développés, permettraient sans doute de parfaire notre compréhension de la sociologie de la morale de Durkheim.

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Les deux catégories cachées de La Doctrine de Durkheim

Le programme de sociologie de la connaissance d'Halbwachs

Jean-Christophe Marcel

Résumé

La Doctrine de Durkheim, texte écrit par Halbwachs en 1918, nous éclaire sur la filiation intellectuelle qui les relie l'un à l'autre. En effet, il met en évidence un intérêt qui va s'avérer durable dans l'œuvre d'Halbwachs : la sociologie de la connaissance, dans la droite ligne de ce que Durkheim présente dans la conclusion des Formes élémentaires de la vie religieuse. Or si Halbwachs insiste sur la portée de l'œuvre de Durkheim en matière de sociologie religieuse dans le domaine de la connaissance, c'est aussi le seul point sur lequel il se permet dans le texte d'adjoindre un développement personnel, preuve supplémentaire qu'il lui accorde de l'importance. Il est d'accord avec Durkheim pour affirmer que la connaissance consiste en un ensemble de classifications dont l'origine est sociale, et qu'ainsi la pensée conceptuelle répond au même besoin que la pensée capable déjà de classer, des primitifs, si bien qu'entre leur pensée logique et la nôtre, la différence n'est que de degrés et pas de nature. Il s'accorde aussi à dire, à la suite de Durkheim et Mauss, que l'évolution fait passer de classifications totémiques à des classifications spatiales, et à la pensée conceptuelle contemporaine, mais selon lui sans qu'on en sache beaucoup plus sur le passage du 2e au 3e stade de cette évolution. Aussi Halbwachs esquisse-t-il, en guise de complément, un élément de réponse pour combler ce vide, et, ce faisant, révèle une sensibilité qui annonce ses travaux futurs. Aux catégories de la pensée (espace, temps, causalité etc.) déjà étudiées par Durkheim, il ajoute celles de changement et d'individu, dont il va faire usage dans ses travaux ultérieurs pour expliquer ce mouvement de civilisation qu'est le passage des sociétés rurales aux sociétés urbaines.

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A Mistrustful Society?

The Lack of Trust in Government Institutions in the Czech Republic

Nicole Horáková

Abstract

The level of trust in politicians also in government institutions is taken as an indicator of the state of society in general. Various studies have shown that the population of the Central Eastern European countries, and especially the citizens of the Czech Republic, lack trust in state institutions and democratic structures. The trust of the Czech population in government institutions is, compared to other (Western) European countries, at a relatively low level. This article aims to discuss different factors that are currently influencing this lack of trust: the historical, cultural, and institutional. The empirical data for this article is based on the European Values Study and Czech surveys of public opinion concerning trust in government institutions.

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Note from the Editorial Board

The Challenges of Brexit and COVID

Around Christmas 2020, a deal featuring the “reasonable” divorce between the United Kingdom and the European Union was announced by representatives from both sides. This far-reaching political event—based, from the British side, on an ideology for regaining sovereignty, not shying away from ostentative falsehoods, and taking advantage of sophisticated communication techniques—will cause socioeconomic, sociocultural, and socioenvironmental damage. It contradicts the vision of many British academics who have played a decisive role in the initiation and development of the theory of social quality and its approach worldwide over the past decades. They focused on social justice and the equitable participation of citizens in societies that are sustainable, fair, inclusive, open, and economically vibrant, thus following the contours of the 1997 Amsterdam Declaration on Social Quality. This deal consists of a complex web of incalculable agreements that have not been fully negotiated. It is a hastily crafted recipe for a further breakdown of UK–EU relationships.

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On Halbwachs's Sociology of Knowledge Program

The Two Hidden Categories of ‘La doctrine d'Émile Durkheim’

Jean-Christophe Marcel

Abstract

‘La doctrine d'Émile Durkheim’, sheds light on the intellectual connection between Durkheim and Halbwachs. Halbwachs agrees with Durkheim that knowledge consists of a set of classifications whose origin is social, and that evolution moves from totemic classifications to spatial classifications and contemporary conceptual thinking, but without much knowledge of the passage from the second to the third stage of this evolution. Halbwachs sketches, as a complement, an element of response to fill this void, and in doing so, announces his future work. To the categories of thought studied by Durkheim, he adds those of change and of the individual, which he will use in his later works to explain the movement of civilization. In doing so, he proves his involvement in developing the durkheimian program onsociology of knowledge.

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‘Rates of Exchange’ Rather than Intellectual Exchanges

An Unknown Correspondence between Marcel Mauss and Victor Branford (1923–24) about the Franco-British Relationship in Interwar Sociology

Baudry Rocquin

Abstract

The newly found exchange of letters between Marcel Mauss and Victor Branford dated 1926 testifies to the active exchanges between both their traditions. Durkheimian sociology owed a great deal to the Branford-Geddes network of colleagues across the Channel, not less than a funding of the republication of their iconic journal, the Année sociologique. On the other hand, Branford was far from apologetic about his own tradition of thought and even went as far as to criticize the Institut Français de Sociologie in the 1920s. All this shows the enduring links between both countries in the field of sociology, contrary to what has often been held.

Résumé

Un nouvel échange de lettres entre Marcel Mauss et le sociologue britannique Victor Branford daté de 1926 a été retrouvé. Il dépeint les relations actives qui existèrent entre deux traditions qu'on a souvent l'habitude d'opposer. Or, il faut noter que c'est grâce au financement par le réseau de Branford et Geddes que Mauss parvint à reprendre la publication de l'Année sociologique en France. De son côté, Branford ne se prive pas d'adresser quelques piques à ses collègues durkheimiens orthodoxes à l'Institut Français de Sociologie dans les années 20. Tout cela montre la force des liens qui unissent les deux pays en sociologie, contrairement à ce qu'on lit souvent.

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Sociocultural Change in Hungary

A Politico-Anthropological Approach

Ferenc Bódi and Ralitsa Savova

Abstract

Although Hungary joined the European Union in 2004, it seems that it has not yet been able to catch up with its Western European neighbors socioeconomically. The reasons for this are numerous, including the fact that this former historical region (Kingdom of Hungary), today the sovereign state of Hungary, has a specific sociocultural image and attitude formed by various historical events. And the nature of these events can explain why Hungary's economic development and overarching political narrative differ so markedly from Western Europe. The aim of this article is to present the unique location of Hungary in the context of Central and Eastern Europe, and to address such factors as urbanization and industrialization, migration, population, politics, economic development, and social values crisis. We argue that these factors, including the European status quo that emerged after 1945, have influenced the existing sociopolitical, socioeconomic, and sociocultural differences between Hungary and Western European EU states.

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Support for a Populist Government in Poland

A Few Notes about Its Economic and Cultural Divides

Michał Gulczyński

Abstract

In the recent years, one of the most popular subjects of research in political science has been the rise of populism. In Poland, an anti-establishment government has won a second electoral cycle in a row. However, unlike in Hungary, the opposition received a comparable share of the vote. In this article, I try to show how a country with a seemingly homogeneous population could have become so divided. I argue that the current polarization is based on the lack of social recognition of the less well-off citizens and areas, and on the lack of social cohesion: deeply rooted cultural and moral divisions in society overlapping with differences in economic situation. Those underlying causes explain why civil society in Poland is still able to mobilize, but they also let us predict that the divisions will not disappear soon. Although the political preferences of the youth suggest a strong demand for more pluralism, the new gender cleavage may deepen with time, based on a similar logic: diverging life courses and a lack of social cohesion and recognition exploited by polarizing parties. The explanations offered here contribute to the understanding of not only the success of anti-establishment parties in Poland but also of the differences between the Western and Central and Eastern European political mainstream.

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Un manuscrit inédit de Durkheim

Physique générale du droit et des mœurs, IVe Année du Cours. 1re Leçon, 2 Décembre 1899, Plan du Cours – Les Sanctions pénales

Émile Durkheim and édité par François Pizarro Noël

Résumé

Ce texte daté du 2 décembre 1899 est la première leçon de la quatrième année du cours de Durkheim sur la Physique générale du droit et des mœurs. Il est intitulé Plan du Cours – Les Sanctions pénales. Dans la première partie du texte, Durkheim présente le plan de cette dernière année du cours. Il se propose d'abord de compléter l'étude de l'éthique objective des systèmes de morale familiale, professionnelle, civique et juridique (que nous connaissons parce qu'elles ont été publiées dans les fameuses Leçons de sociologie) par l'étude objective des sanctions et responsabilités. Cette première partie du cours sera consacrée à la théorie spéciale des sanctions (négatives pénales et civiles, positives) et responsabilités. La dernière partie du cours, sa conclusion, portera sur l'éthique subjective. Une fois ce plan de cours exposé, dans la deuxième partie du texte, Durkheim propose une définition sociologique de la sanction pénale qu'il justifie d'abord par la réfutation des définitions de la peine qui postulent un lien entre souffrance et peine. Ensuite, pour illustrer le caractère sociologique et justifier sa définition préalable de la peine, Durkheim commence à présenter une typologie des sanctions négatives (sanctions punitives pénales, publiques ou privées, sanctions restitutives civiles, etc.). Au terme de sa leçon, il considère avoir défini la peine de manière sociologique, c'est-à-dire en s'en tenant aux caractéristiques extérieures les plus saillantes de son objet, sans recourir à l'intention du patient ou du législateur ni à la question de la responsabilité.

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An Unpublished Manuscript by Durkheim

‘On the General Physics of Law and Morality, 4th Year of the Course, 1st Lecture, December 2, 1899, Course Outline: On Penal Sanctions’

Émile Durkheim, edited and translated by François Pizarro Noël, and Ronjon Paul Datta

Abstract

This is the first English translation of Durkheim's lecture for the first class of the fourth and final year of his course ‘On the General Physics of Law and Morality’. The content from the previous year's course is contained in Professional Ethics and Civic Morals (Durkheim [1950] 1992). Durkheim discusses the importance of a special theory of sanctions and provides a typology of their negative and positive forms. He makes a case for the sociology of penalties and responsibilities, one based on the examination of their external and visible characteristics. Crucially, Durkheim displaces the ostensible causal importance of the intentions of juridical subjects, whether legislators or wrong-doers. The translation is accompanied by an extended critical introduction by R. P. Datta and Fr. Pizarro Noël.