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Wandelnde Horizonte des Weltwissens

Zur Raumvorstellung der elementaren Geographieschulbücher des Japanischen Kaiserreichs

Toshiko Ito

an der Schule vermittelte Raumvorstellung hat sich diesem aktuellen Raumdiskurs zu stellen. Die vorliegende Arbeit untersucht die Raumvorstellung 4 in den elementaren Geographieschulbüchern des Japanischen Kaiserreichs (1868–1945), und sucht zu

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Reviews

Victor Cazares, Itay Snir, José María Rosales, Ferenc Laczó, Anja Osiander, and Heikki Haara

Zachary Sayre Schiffman, The Birth of the Past (Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2011), xvi + 316 pp.

Sophia Rosenfeld, Common Sense: A Political History (Cambridge, MA: Harvard University Press, 2011), 337 pp.

Joris Gijsenbergh, Saskia Hollander, Tim Houwen, and Wim de Jong, eds., Creative Crises of Democracy (Brussels: Peter Lang, 2012), 444 pp.

Mary L. Dudziak, War Time: An Idea, Its History, Its Consequences (Oxford: Oxford University Press, 2012), 221 pp.

Anneli Wallentowitz, “Imperialismus” in der japanischen Sprache am Übergang vom 19. zum 20. Jahrhundert: Begriffsgeschichte im außereuropäischen Kontext [“Imperialism” in the Japanese language at the turn of the 20th century: A history of concepts in a non-European context] (Bonn: Bonn University Press, 2011), 380 pp., incl. Japanese-German glossary.

Annabel S. Brett, Changes of State: Nature and the Limits of the City in Early Modern Natural Law (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2011), 242 pp.

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Investigating Antiquity

Some Notes on the Chinese Concept of Archaeology

Phillip Grimberg

(Leiden: Global Oriental, 2013). 46 See Dorothy G. Wayman, Edward Sylvester Morse: A Biography (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1942). 47 See Josef Kreiner, Heinrich Freiherr von Siebold: Ein Beitrag zur Geschichte der japanischen

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Introduction: World Knowledge and Non-European Space

Nineteenth Century Geography Textbooks and Children’s Books

Andreas Weiß

Geographieschulbücher des Japanischen Kaiserreichs” (Changing horizons of world knowledge: On the presentation of space in primary school geography textbooks of the Japanese Empire) examines the geography textbook reform in Japan after the Meiji Restoration, which saw

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Reading East Asia in Schools of the Wilhelmine Empire

Andreas Weiß

Rolf-Harald Wippich, Japan und die deutsche Fernostpolitik 1894–1898: vom Ausbruch des chinesisch-japanischen Krieges bis zur Besetzung der Kiautschou-Bucht. Ein Beitrag zur Wilhelminischen Weltpolitik (Stuttgart: Steiner, 1987); and Christian W